陈卓一周岁的时候抓周抓了一枚大印。
抓周的时候孩子爷爷希望他抓书，因为孩子爷爷认为"天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品,惟有读书高"。孩子姥爷则希望他抓金元宝，因为孩子姥爷认为"钱不是万能的，但没钱是万万不能的",“有钱能使鬼推磨，何况人乎”。陈卓的表现也似乎令人满意，众言：“拿了大印，以后当官，钱权都有了”。孩子姥姥满心欢喜 : “只要当官就比平头老百姓强，老百姓只能认人摆置”。孩子奶奶并未言语，她似乎并不关心陈卓长大了到底做什么，亦或是不管你陈卓做什么我都认为是好的。
我并没有想好要把陈卓培养成什么样的人，我也是第一次当父亲，自己的一生都没有想明白，岂敢妄图左右他的人生。我问爱人，你觉得呢？她说：希望陈卓以后开开心心，树立正确的三观。我便问：你可知什么是三观，你怎知你所谓的三观是正确的呢? 这个问题没有答案。
我们在教给他知识、经验、认知的时候，一定是掺杂了个人的主观意愿的，这无可避免，所以我们其实是在引导他成为一个我们想要他成为的人。我回忆到小陈卓手上玩具被抢的一个事，宝妈朋友带着孩子来家里玩，他们也是一个小男孩，比陈卓小几天，见陈卓拿着一个玩具汽车，便一把抢了过来，然后小陈卓也急了，欲夺回来，众人上来制止，彼时所有人都在说：陈卓，你不可以和弟弟抢了，你要让着弟弟，要学会分享，要跟弟弟一起玩。我看到小陈卓真的是一瞬间便撤回了手。但我跟所有人的观点都不同，我认为私有财产神圣不可侵犯，你抢我的东西，我夺回来有什么错么？我说到：陈卓，这是你的东西，你想要分享便分享，你要是不想分享…那就不分享。很多时候我们都在要求他：你不可以怎么怎么样，你要怎么怎么样，而不是你自己想的是怎么样呢。可话说回来，我的思想观点会不会让他成为一个很自私的人呢，会不会让他以后成为想怎样便怎样然后胡作非为的一个人呢？
他真的是一张白纸，我们写什么，他便是什么。我本想无为而治，不去左右，但这根本不现实，他的一生当中，有一多半我们会参与其中。我本天性凉薄之人，却也希望他在成长的过程中少走弯路，这或许就是当了父亲之后的变化吧，既然要引导，那我希望我们能努力做一个开明的父母。
对于知识、经验、三观、认知
有形的无形的
我所有的所有
我会的，且认为对的，我便倾囊相授
我不会的，但认为对的，愿一起成长
你可以挑战我的权威，但绝不允许触碰法律的底线
你也可以否定我观点，但绝不允许逾越普世的观念
陈卓，等你大点了，看到这篇文章，不知作何感想呢？
